儿童立场:幼儿园艺术教育生命化的基点

发布时间：2017-10-21 15:20

  本文关键词：儿童立场:幼儿园艺术教育生命化的基点

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【摘要】：幼儿园艺术教育生命化是以实现儿童的生命发展为基础、以孕育和谐完整的生命为追求的生命活动。首先,坚守"儿童立场",呵护儿童生命的纯真、尊重儿童生命的尊严、激发儿童生命的潜力,是幼儿园艺术教育生命化的意蕴所在。其次,基于艺术综合课程的活化、对话交往品性的提升、儿童真实生活的回归,让儿童成为儿童,是幼儿园艺术教育生命化的重要基石。最后,幼儿教师通过自我角色的塑造、实践智慧的涵养及共享场域的营造,在追求教育理想中探寻幼儿园艺术教育生命化的发展之道。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 幼儿园 艺术教育 生命化 儿童立场 幼儿教师
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿园艺术教育是幼儿教师和儿童在生命场域中精神的相遇、心灵的交融,是生命与生命之间的相互润泽、相互供养、相互唤醒的生命活动。然而,在现实艺术教育中,工具性价值取向、成人化立场对儿童艺术教育的侵蚀,知识性、技术性的学习对儿童艺术教育过程的侵占,剥夺了儿童生命在

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本文编号：1074062