民间童谣在幼儿园语言活动中的组织与实施

发布时间：2017-10-31 08:38

  本文关键词：民间童谣在幼儿园语言活动中的组织与实施

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【摘要】：民间童谣作为儿童文学的一部分,以其特有的题材、语言和艺术表达形式深受幼儿的青睐。民间童谣是传统文化的载体,其浓郁的生活气息和本土特色正好可以作为幼儿园教学的课程资源。民间童谣作为民间文学的一个分类,是幼儿教育中的一个富有独特性的领域,它除了对幼儿能起到增长知识、启发智慧、激发想象、培齐品德、陶冶情趣外,也起到统一游戏动作的作用。在组织教学活动时,教师根据活动需要将童谣灵活地运用到活动的各个环节之中,并通过挖掘童谣内容与教育教学内容中存在的有机联系,能够较好地提高教学活动的质量。
【作者单位】： 重庆市渝北庆龄幼儿园;
【关键词】： 民间童谣 幼儿园 实施
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 童谣是幼儿认识世界的放大镜和望远镜;是幼儿真善美心灵启蒙的钥匙和向导;是幼儿天真遐想的翅膀和跳板。我们身为炎黄子孙,理应了解和欣赏本民族的传统艺术,而这种欣赏、了解、表现的能力,就必须从幼儿期开始储备。幼儿在学习民间童谣的过程中,可能会受到他们认知水平的限制,

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