幼小衔接存在的问题与解决策略

发布时间：2021-01-10 15:29

　　近年来,幼小衔接成为社会各界关注的一个重要议题,关于幼小衔接的研究也越来越多。当前,我国幼小衔接工作不容乐观,存在幼小衔接观念落后、幼儿园与小学合作流于形式、家园缺乏持续沟通等问题。为解决这些问题,幼小衔接教育要做到:一是要树立正确的幼小衔接观念,二是要深化幼儿园与小学之间的合作,三是要家园合作持续推进幼小衔接工作。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼小衔接存在的问题
    （一）幼小衔接观念陈旧
        1.教师知行不一,幼小衔接课程“小学化”倾向严重
        2.家长理念落后,幼小衔接工作难以顺利进行
    （二）幼儿园与小学合作流于形式
    （三）家园缺乏持续沟通
二、解决幼小衔接问题的建议
    （一）树立正确的幼小衔接观念
    （二）深化幼儿园与小学之间的合作交流
    （三）家园合作,持续推进幼小衔接工作


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国小学教育亟待战略转型——兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转[J]. 刘晓东.  湖南师范大学教育科学学报. 2019(03)
[2]基于希望理论视角的谈幼小衔接研究[J]. 洪培琼.  教育教学论坛. 2017(09)
[3]当前幼小衔接存在的问题及其解决对策[J]. 杨文.  学前教育研究. 2013(08)
[4]自我监控:从无意识到习惯——从学习者培养的角度看幼小衔接[J]. 王芳.  山东教育(幼教刊). 2004(12)



本文编号：2968951