漫谈幼儿戏剧教学对于幼儿的积极意义
发布时间:2021-01-12 16:49
随着新课改的不断推进,在幼儿教学中渗透戏剧教学已经成为了幼儿教师培养幼儿学习能力和学科核心素养的重要方式。众所周知,幼儿教学和戏剧教学的关系非常密切。目前,有很多的幼儿教师在探究幼儿教学中渗透幼儿戏剧教学的方式方法而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行分析,希望能为各位幼儿教师提供切实可行的教学方案。
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(20)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿戏剧教学对于幼儿的积极意义
(一)挖掘幼儿天赋,培养幼儿的一技之长
(二)丰富幼儿生活,培养幼儿高雅的生活方式
(三)渗透传统文化,培养幼儿的传统文化素养
(四)开展合作化学习,培养幼儿的学习品质
二、幼儿戏剧教学的策略和方式
(一)秉持“人本教学”理念
1.以幼儿为主体,引导其参与戏剧排演
2.照顾幼儿的学习和理解能力,简化戏剧形式
3.教师参与其中,渗透戏剧和传统文化知识
(二)优化教学方法
1.分组合作学习法——合作排练
2.实践教学法——制作演出道具
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论如何通过戏曲在幼儿教育中弘扬传统文化[J]. 刘武. 戏剧之家. 2019(25)
[2]“戏”源生活——小班幼儿戏曲教学初探[J]. 何燕萍. 品牌. 2015(03)
[3]浅谈在幼儿艺术活动中渗透及推广地方戏曲[J]. 唐樱. 教师. 2012(15)
本文编号:2973159
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(20)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿戏剧教学对于幼儿的积极意义
(一)挖掘幼儿天赋,培养幼儿的一技之长
(二)丰富幼儿生活,培养幼儿高雅的生活方式
(三)渗透传统文化,培养幼儿的传统文化素养
(四)开展合作化学习,培养幼儿的学习品质
二、幼儿戏剧教学的策略和方式
(一)秉持“人本教学”理念
1.以幼儿为主体,引导其参与戏剧排演
2.照顾幼儿的学习和理解能力,简化戏剧形式
3.教师参与其中,渗透戏剧和传统文化知识
(二)优化教学方法
1.分组合作学习法——合作排练
2.实践教学法——制作演出道具
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论如何通过戏曲在幼儿教育中弘扬传统文化[J]. 刘武. 戏剧之家. 2019(25)
[2]“戏”源生活——小班幼儿戏曲教学初探[J]. 何燕萍. 品牌. 2015(03)
[3]浅谈在幼儿艺术活动中渗透及推广地方戏曲[J]. 唐樱. 教师. 2012(15)
本文编号:2973159
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