幼儿园突发事件管理机制构建研究
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【摘要】:幼儿园安全管理是幼儿园管理的重要组成部分。幼儿园安全管理工作的根本目标是保证在园幼儿的身体健康和生命安全,为幼儿的健康成长和愉快生活创造良好的条件和环境。受幼儿身心发展水平、年龄特点、认知水平、防范意识及生活知识经验等方面的影响,幼儿园突发事件防不胜防。突发事件爆发后,往往会给幼儿的身体健康和生命安全造成重大威胁和损害。因此,建立健全突发事件管理机制成为幼儿园安全管理工作的重要内容。 通过文献法、实物收集法和访谈法等方法搜集论文所需要的相关资料和信息,并以希斯的4R危机处理理论为研究的理论基础,结合幼儿园突发事件发生发展的规律和幼儿园突发事件管理的现实情况,对幼儿园突发事件管理机制的构成进行了理论研究。研究结果主要有:按照突发事件发生发展阶段,幼儿园突发事件管理机制主要包括四个子机制,即幼儿园突发事件预防机制、幼儿园突发事件预警机制、幼儿园突发事件处理机制、幼儿园突发事件善后机制,各个子机制之间相互联系,共同作用于突发事件的管理。 其中,幼儿园突发事件预防机制主要涉及到幼儿园突发事件预防理念、幼儿园安全管理制度建设、幼儿园教职员工队伍建设、幼儿园突发事件应急预案的制订、幼儿园安全教育、幼儿园突发事件预防管理工作应注意的事项等内容。幼儿园突发事件预警机制主要包括幼儿园突发事件预警的阶段、幼儿园突发事件预警机制的功能、幼儿园突发事件预警机制的构成与构建幼儿园突发事件预警机制时需要注意的问题、幼儿园突发事件预警机制运行的原则、幼儿园突发事件预警的一般工作流程等内容。幼儿园突发事件处理机制主要包括幼儿园突发事件处理机制概念及主要特征、幼儿园突发事件处理机制的基本原则、幼儿园突发事件处理机制的构成要素、幼儿园突发事件处理中应注意的问题等内容。幼儿园突发事件善后机制主要包括幼儿园事故后的恢复机制、幼儿园事故后的补偿与问责机制、幼儿园事故后的反思和再教育机制、幼儿园危机公关与法律维权机制等内容。 在幼儿园突发事件管理机制中,每个子机制不是单独存在的,而且缺一不可。不管缺少哪一个子机制,都会影响到幼儿园突发事件管理的有效性。四个子机制共同构成了幼儿园突发事件管理机制的整体,每个子机制都有着自己与其他子机制不同的目的、价值和功能,但总目标都是指向预防和降低突发事件对幼儿的伤害。
【关键词】:幼儿园 突发事件 危机管理 机制
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G617
【目录】:
- 摘要5-7
- Abstract7-9
- 引言9-39
- (一) 问题提出9-13
- (二) 研究目的与意义13-14
- (三) 文献综述14-21
- (四) 概念界定21-31
- (五) 研究思路与方法31-35
- (六) 研究的理论基础:希斯的4R危机处理理论35-39
- 一、幼儿园突发事件预防机制39-57
- (一) 幼儿园突发事件预防的理念39-41
- (二) 幼儿园突发事件预防机制的构建41-53
- (三) 幼儿园突发事件预防管理工作应注意的事项53-57
- 二、幼儿园突发事件预警机制57-67
- (一) 幼儿园突发事件预警的阶段57-58
- (二) 幼儿园突发事件预警机制的功能58-60
- (三) 幼儿园突发事件预警机制的构成60-62
- (四) 幼儿园突发事件预警机制运行的原则62-64
- (五) 幼儿园突发事件预警的一般工作流程64-67
- 三、幼儿园突发事件处理机制67-79
- (一) 幼儿园突发事件处理机制及主要特征67-68
- (二) 幼儿园突发事件处理机制的基本原则68-71
- (三) 幼儿园突发事件处理机制的内容71-77
- (四) 幼儿园突发事件处理中应注意的问题77-79
- 四、幼儿园突发事件善后机制79-89
- (一) 幼儿园事故后的恢复机制79-81
- (二) 幼儿园事故后的补偿与问责81-82
- (三) 幼儿园事故后的反思82-85
- (四) 危机公关与法律维权85-89
- 五、研究结论与反思89-91
- (一) 研究结论89-90
- (二) 对研究的反思90
- (三) 对现实的反思90-91
- 参考文献91-95
- 附录95-99
- 后记99-101
- 就读硕士期间的科研成果目录101
【参考文献】
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本文关键词:幼儿园突发事件管理机制构建研究,由笔耕文化传播整理发布。
,本文编号:333325
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