资源库建设背景下学前教育资源共享落地研究

发布时间：2021-09-15 20:39

　　信息时代资源共建共享的需求更为迫切,这在教育领域体现最为明显。借助资源库建设提供资源共建共享的信息平台,共享优质的教学资源、创新的教学理念和特色化的教学模式,带动优质教育资源的传播与共享,带来学前教育专业教学质量的提升。本文以学前教育专业为例,探讨资源库建设背景下其教育资源的共享落地策略,提升教育实效。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、学前教育资源共享的意义
    （一）教学资源传播共享，提升资源利用率
    （二）优质教学案例共享，助力教师专业发展
    （三）优质教学资讯传播，打造学前教育精品
二、资源共享为导向的教学资源库建设
    （一）树立资源共享的目标导向
    （二）精选内容打造优质共享宝库
    （三）性能稳定布局美观的资源库设计
    （四）打好学前教育资源库建设的持久战
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育专业资源共享平台建设探索——以宁波幼儿师范高等专科学校为例[J]. 高鹏.  宁波教育学院学报. 2019(06)
[2]数字教育资源开发应用机制的构建——基于技术接受模型的学前教育资源研究[J]. 李璐.  池州学院学报. 2019(04)
[3]基于精准扶贫的农村学前教育资源配置存在的问题及对策研究[J]. 刘伟民,张宁,靖赛兰.  云南开放大学学报. 2019(01)

硕士论文
[1]智慧教育背景下职业院校学前教育专业人才培养研究[D]. 张海娇.河北科技师范学院 2019



本文编号：3396773