高职学前教育专业校外实训基地实效性探索——以南昌教育学院为例

发布时间：2017-09-27 03:44

  本文关键词：高职学前教育专业校外实训基地实效性探索——以南昌教育学院为例

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【摘要】：校外实训基地作为高校开展教学实践课程的平台,其实效性影响教师教学实践能力的培养。当前学生在校外实训中存在参与时间短、指导教师少、指导流于形式、校外实训制度不健全、高校与校外实训基地未形成合作文化等问题。应合理规划校外实训,提升校外实训指导质量,明确校外实训目标,确立健全校外实训制度,增强合作意识,以此提升校外实训基地的实效性。
【作者单位】： 南昌教育学院;
【关键词】： 校外实训基地 实效性 健全制度 合作共赢
【分类号】：G717;G61-4
【正文快照】： 进入新世纪以来,受国际教师教育“回归实践”思潮的影响,各国高校均将开设高质量的教育实践课程视作培养未来教师必不可少的途径之一,高质量的教师教育意味着未来的教师应与有经验的教师以及在其各自学科中工作的研究人员进行接触,教育实践课程由此备受关注。据此,教育部于201

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本文编号：927439