创新导师参与专业学位研究生思政教育研究

发布时间：2025-06-09 23:03

　　 近几年,高校专业学位研究生培养规模快速扩张,但思政工作却面临许多难题,甚至出现了导师责任缺位现象。为提高研究生培养质量,走内涵式发展道路,需要导师把教书育人当作自己的首要职责,创新导师参与专业学位研究生思想政治教育新机制,从而更好地指导学生潜心笃学,砥砺前行,增长才干。

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【文章目录】：
一、专业学位研究生思想政治教育工作存在的问题
    (一)校内导师重学术指导,轻思想引导
    (二) 校外导师接触少,缺乏沟通交流
    (三) 专业学位研究生与学术型研究生教育同质化现象较严重
二、原因分析
    (一) 高校研究生思政力量薄弱
    (二) 传统思政方法,影响思想政治教育工作实效性
    (三) 专业学位研究生实践环节多,增加思政工作难度
三、创新导师参与机制,优化专业学位研究生思政教育路径
    (一) 注重对研究生人文关怀,把解决思想问题同解决实际问题相结合
    (二) 充分发挥双导师制在思政工作中育人功能
    (三) 构建校内外导师、研究生辅导员协同育人机制



本文编号：4049946