精准视域下危重症护理硕士专业学位研究生学习内容研究
发布时间:2025-06-10 04:14
[目的]探讨精准视域下危重症护理硕士专业学位研究生学习内容。[方法]以岗位胜任力为基础,比较护理硕士专业学位研究生培养与危重症专科护士培训,制定精准视域下危重症护理硕士专业学位研究生学习内容问卷,并采用Delphi法进行函询。[结果]经过2轮函询后形成的学习内容包括理论、技术、方法、情感4个一级指标、9个二级指标和49个三级指标。[结论]学习内容具有一定的科学性和可行性,明确的学习内容能提高学生学习兴趣,调动其主观能动性,为学校和医院培养危重症护理硕士专业学位研究生提供依据。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 成立研究小组
1.2 拟定专家函询问卷
1.3 专家选择
1.4 专家函询方式
1.5 统计学方法
2 结果
2.1 专家基本情况(见表1)
2.2 专家积极系数
2.3 专家权威系数
2.4 专家意见集中程度和协调程度
2.5 函询结果
3 讨论
3.1 制定危重症MNS研究生学习内容的必要性
3.2 危重症MNS研究生学习内容可靠性分析
3.3 注重危重症护理理论知识及护理技术的学习
3.4 注重科研能力及护士临床思维的培养
3.5 注重人文素养培育及伦理道德学习
本文编号:4050292
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 成立研究小组
1.2 拟定专家函询问卷
1.3 专家选择
1.4 专家函询方式
1.5 统计学方法
2 结果
2.1 专家基本情况(见表1)
2.2 专家积极系数
2.3 专家权威系数
2.4 专家意见集中程度和协调程度
2.5 函询结果
3 讨论
3.1 制定危重症MNS研究生学习内容的必要性
3.2 危重症MNS研究生学习内容可靠性分析
3.3 注重危重症护理理论知识及护理技术的学习
3.4 注重科研能力及护士临床思维的培养
3.5 注重人文素养培育及伦理道德学习
本文编号:4050292
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