童话中的道德隐喻与儿童道德教育——以“彩虹鱼”故事为例

发布时间：2017-10-29 03:05

  本文关键词：童话中的道德隐喻与儿童道德教育——以“彩虹鱼”故事为例

  更多相关文章： 童话 道德隐喻 儿童道德教育 彩虹鱼

【摘要】：童话因其普遍存在的道德立场和隐喻叙事可以作为儿童道德教化的重要形式。然而当代儿童道德叙事对童话中的道德隐喻缺乏深入省察,这可能比低效或无效的道德教育更有害。以"彩虹鱼"故事为例,它作为"分享"主题的童话影响深远,但本故事所隐含的群体与个人之道德关系表明这是一种"伪分享"。在分享的名义之下隐藏着自私、掠夺与平庸,显示出群体道德的可疑与危险。"彩虹鱼"故事揭示了人性中相通的东西,具有打动人心的文学品质,这是一个好故事,但不是一个关于分享的好故事。错误地解读这一故事不但无益于真正的分享品质的培养,还会破坏儿童的同情心与正义感。借助童话故事对儿童进行德性教化应有审慎的态度。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： 童话 道德隐喻 儿童道德教育 彩虹鱼
【基金】：国家社会科学基金项目(11CZW075)
【分类号】：G611
【正文快照】： 一、童话对儿童道德教化的意义故事是一种古老的德性教化形式。伴随着现代意义上的儿童被发现,童话故事从改编民间口传故事到文人创作,越来越注重儿童性与文学性,逐渐成为儿童的文学,从而童话在儿童道德教育方面愈益自觉地发挥作用。这种作用的发挥盖缘于童话的两大特征:一是

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孟庆瑜;;论分配关系的税法调整机制及其完善[J];安徽大学法律评论;2003年02期

2 孙艳;德育模式:从"控制封闭型"到"自主开放型[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年03期

3 潘善斌;论惩罚性赔偿制度[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2003年02期

4 李银慧;;从教育哲学视角窥探教师职业幸福[J];安康学院学报;2010年02期

5 徐晓宁;;大学生幸福观误区及教育路径[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2012年03期

6 马复培;;大学生德育工作的创新[J];辽宁科技大学学报;2008年05期

7 刘巧凤;;论中小学教师人性化管理的实现路径[J];安阳师范学院学报;2011年03期

8 闫春梅;;教育关注儿童可能生活[J];保定学院学报;2012年02期

9 胡辰;;尊重个性 遵循自然——卢梭德育思想启示谈[J];边疆经济与文化;2007年10期

10 肖正德;;西方和谐教育思想的发展脉络及其当代意蕴[J];比较教育研究;2008年04期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 吴永远;;中小学校长职业幸福及其影响因素研究——以浙江省平阳县为个案[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年

2 王丽;;怎样看待学校——解读卢梭自然主义教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 刘泱育;;新闻事件“原因分析”的历史检视[A];中国传媒大学第四届全国新闻学与传播学博士生学术研讨会论文集[C];2010年

4 田兴国;;水浒忠┕壅逡閇A];水浒争鸣（第十一辑）[C];2009年

5 东方朔;;善何以可能——论荀子的“性恶”理论[A];《与孔子对话——儒家文化与现代生活》第四集——上海文庙第四届儒学研讨会论文集[C];2007年

6 戴兆国;;康德论人类理想的道德基础[A];“西方政治哲学”全国学术研讨会论文汇编[C];2011年

7 冯振环;王莉娜;冯领香;;京津冀都市圈脆弱性水平差异的致因分析[A];第十一届全国经济管理院校工业技术学研究会论文集[C];2012年

8 辛世俊;;试论“以文化人”的问题与对策[A];人的发展与社会进步——第十四届全国人学研讨会论文集[C];2012年

9 马庆;;对“正当优先于善”的分析[A];文化复兴：人文学科的前沿思考——上海市社会科学界第十届学术年会文集（2012年度）哲学·历史·文学学科卷[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年

2 宋五好;道德教育中人伦价值的重构[D];陕西师范大学;2010年

3 黄达安;超越工作至上的世界[D];吉林大学;2011年

4 宫瑜;交往理性与道德共识[D];吉林大学;2011年

5 徐瑾R，

本文编号：1111101