幼儿感恩品质的形成机制与培养路径

发布时间：2017-12-15 12:12

  本文关键词：幼儿感恩品质的形成机制与培养路径

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【摘要】：学前期是人一生中发展最迅速、最具可塑性的时期,在这一时期对幼儿进行感恩品质的培养,将对其一生发展产生积极而深远的影响。幼儿的感恩品质由感恩认知、感恩情感和感恩行为三个成分构成,三者既相互影响、相互促进,又表现出各自发展的独特性。教育者需要在把握幼儿感恩品质形成机制的基础上采取适当的培养路径,才能有效培养幼儿的感恩品质。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;
【分类号】：G611
【正文快照】： 学前期是人一生中发展最迅速、最具可塑性的时期,在学前阶段的良好教育影响对孩子日后的发展具有积极而持久的作用,在学前阶段对孩子实施优质的教育尤为必要。在当前的学前教育中,人们普遍重视幼儿早期智力的开发和行为习惯的养成,而对幼儿道德品质的培养重视不够,这不能不说

【参考文献】

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本文编号：1291901