多元化发展性评价在幼儿园的应用

发布时间：2017-12-22 01:11

  本文关键词：多元化发展性评价在幼儿园的应用　出处：《才智》2015年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：布鲁姆认为:"孩子之所以在学习上存在差异。很多是由干孩子的成绩、动机和态度等方面不同的‘履历’造成的"。他指出在教学之前,必须把这些不同的"履历"诊断出来,识别不同孩子在认知和情感等方面的程度和水平,提出使用多元化指标发展性评价的教学手段。
【作者单位】： 昆山市锦华幼儿园;
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、多元化指标发展性评价的提出《指南》中对评价提出了明确的要求“管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程,应积极建立促进幼儿全面发展的评价体系”。然而,目前幼儿园教育评价还存在着许多不足,如:过于

【参考文献】

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