幼儿绘画教学中“教”与“放”的平衡把握

发布时间：2020-10-13 17:58

　　 在幼儿的绘画教学中,教师要注重对儿童自主学习探究能力的培养,探寻符合儿童身心发展规律的教学方式,促进儿童思维的发展。这样的教学方式也就是我们平常所说的"教"与"放"的平衡把握。
【文章目录】：
一、幼儿绘画活动中,教师应该“教”什么
二、教师在幼儿绘画活动中应该“放”什么
三、幼儿绘画活动中“教”与“放”的平衡把握

【参考文献】

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本文编号：2839504