浅谈幼儿教师和家长的矛盾类型与原因分析

发布时间：2020-10-13 22:26

　　 幼儿教师和家长之间良好的关系有助于统一彼此教育理念,完成家园共育事业的和谐共建,推进幼儿健康茁壮地发展。但是随着社会的不断发展,有关幼儿教师和家长之间的矛盾层出不穷,每当"虐童"案的出现,都会将家长对幼儿教师的不信任和不满意推向高潮。如果不能合理地处理这些矛盾,围绕着幼儿的教育工作将会产生严重的阻碍,不利于幼儿未来的健康发展。鉴于此,本文将幼儿教师和家长的矛盾作为主要的研究对象,通过对文献的查找和自己工作经验的结合探讨上述矛盾的主要类型和产生的原因分析,尝试针对原因给出幼儿教师和家长之间矛盾的解决策略。
【文章目录】：
一、幼儿教师和家长矛盾的类型分析
    （一）教育观念差异产生的矛盾
    （二）彼此沟通不当产生的矛盾
    （三）对角色错误认知产生的矛盾
    （四）职责归因不当产生的矛盾
二、幼儿教师和家长矛盾产生的原因分析
    （一）沟通机制的欠缺和迟滞滋生幼儿教师和家长矛盾
    （二）教育观念上的差异滋生幼儿教师和家长矛盾
    （三）幼儿教师专业素质的缺乏滋生幼儿教师和家长矛盾
    （四）幼儿教师无法正确处理和家长之间的距离，滋生幼儿教师和家长矛盾
三、解决幼儿教师和家长矛盾的解决对策分析
    （一）运用完善的及时沟通机制避免幼儿教师和家长之间存在误解
    （二）统一教育理念共同开展家园共育事业
    （三）不断提升幼儿教师的专业素质来处理可能存在的矛盾
    （四）幼儿教师注意保持和家长之间平等的距离和关系

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本文编号：2839773