意愿画中的童心世界

发布时间：2017-04-08 02:10

  本文关键词：意愿画中的童心世界，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：儿童绘画作为学前儿童心理学研究的一个窗口,成人通过这个窗口可以“窥探”到儿童的内心世界。绘画也是孩子们的语言,他们借助绘画展示着自己的思想和情感体验等。成人通过观察儿童画,倾听孩子在绘画中所表达的心声,能够真正地认识儿童,发现儿童的内心世界,了解儿童的实际需要。本研究旨在通过分析5岁幼儿的意愿画来探析儿童的精神世界以及影响他们绘画主题的因素。本研究选取了长春市4所幼儿园,搜集幼儿意愿画共200幅,采用观察法、访谈法、作品分析法以及文献法对5岁幼儿意愿画进行分类整理。通过整理200幅幼儿意愿画,并综合访谈幼儿对自己绘画作品的解释,将幼儿意愿画分为自然类、物体类、事件类、人物类、交通类、建筑/场所类、其他等7类主题。结合本研究中幼儿通过他们意愿画所表达的意向,幼儿表达了如下期望:(1)热爱大自然的倾向;(2)对户外游戏的热衷;(3)对同伴交往的渴求;(4)对父母陪伴的期待;(5)对教师的“集体忽视”。针对上述结论,本研究提出相应教育建议如下:(1)支持幼儿自由创作;(2)正确理解幼儿作品;(3)增加幼儿接触自然机会;(4)保障幼儿户外游戏安全;(5)正确引导同伴交往;(6)父母提高陪伴质量;(7)建立和谐师幼关系。
【关键词】：意愿画 5岁 幼儿 主题 解读
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G613.6
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 一、问题的提出7-19
• （一）研究背景7-8
• （二）研究综述8-17
• （三）研究目的与意义17-19
• 二、研究设计与研究过程19-24
• （一）研究的设计19-20
• （二）研究的实施20-24
• 三、结果分析与讨论24-59
• （一）幼儿意愿画主题的主要类别24-54
• （二）幼儿意愿画主题的影响因素54-59
• 四、结论与教育建议59-70
• （一）结论59-64
• （二）教育建议64-70
• 结语70-71
• 参考文献71-75
• 后记75

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 杜峗;;解读儿童画中隐藏的密码[J];学理论;2011年35期

2 魏源;国外绘画心理治疗的应用性研究回顾[J];中国临床康复;2004年27期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 佘翠花;幼儿同伴冲突问题解决策略的发展及其与父母教养方式关系的研究[D];山东师范大学;2007年

2 黄雯婷;儿童画内容解读之研究[D];上海师范大学;2012年

  本文关键词：意愿画中的童心世界，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：291831