幼儿教师体育素养研究

发布时间：2021-05-18 02:27

　　我国幼儿教育的“体”一直被放在了幼儿全面发展教育的首要位置。但我国幼儿教师仍然面临着相关体育知识缺乏,体育运动技能不足,体育意识不强等问题,影响幼儿体育教学质量,不能满足幼儿身体的全面发展要求。本课题将对幼儿教师体育素养进行研究。本研究以国内外体育素养、教师体育素养及幼儿教师体育教学技能研究作为理论基础,运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、数理统计法等方法,构建幼儿教师体育素养的指标体系,旨在研究幼儿教师的体育素养提供理论依据。本文将进一步对合肥市幼儿园教师体育素养进行调查,提出在其体育素养层面存在的问题与不足。研究结论：1.幼儿教师体育素养指标体系由体育知识、运动能力、体育行为、体育心理和体育教学技能等5个一级指标和体育活动知识、体育卫生保健知识、基本运动能力、身体素质等22个二级指标构成。2.幼儿园教师的体育知识水平总体不高,尤其缺乏专项体育理论和体育卫生保健方面知识。3.大多数幼儿教师没有扎实的体育教学技能,不能有效掌控幼儿体育活动,导致开展幼儿体育活动质量低下。幼儿园应加强幼儿教师反馈技能和控制技能培训。4.幼儿教师本身对体育的价值认识不够,导致幼儿教师忽略自身体育相关技能的... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 概念界定与解释
        1.3.1 幼儿教师
        1.3.2 素养
        1.3.3 体育素养和幼儿教师体育素养的解析
2 文献综述
    2.1 国外关于体育素养研究现状
    2.2 国外幼儿体育教学相关研究
    2.3 国内关于体育素养的研究现状
        2.3.1 体育素养概念及评价体系研究
        2.3.2 体育素养的培养研究
        2.3.3 有关幼儿教师体育教学技能研究
    2.4 小结
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献法
        3.2.2 德尔菲法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
    4.1 幼儿教师体育素养指标体系初建
        4.1.1 初步拟定第一轮专家咨询问卷
    4.2 专家咨询结果分析
        4.2.1 第一轮专家咨询结果分析
        4.2.2 第二轮专家咨询结果与分析
            4.2.2.1 第二轮专家咨询结果统计分析及指标筛选依据
            4.2.2.2 第二轮专家咨询统计结果分析
    4.3 幼儿教师体育素养指标体系
        4.3.1 幼儿教师体育素养指标体系的结构
        4.3.2 幼儿教师体育素养指标体系分析
            4.3.2.1 指标体系一级指标分析
            4.3.2.2 指标体系二级指标分析
    4.4 幼儿教师体育素养调查——以合肥市为例
        4.4.1 幼儿教师基本情况
        4.4.2 幼儿教师体育素养现状分析
            4.4.2.1 幼儿教师具备体育知识情况分析
            4.4.2.2 幼儿教师运动能力情况分析
            4.4.2.3 幼儿教师体育行为情况分析
            4.4.2.4 幼儿教师体育心理情况分析
            4.4.2.5 幼儿教师体育教学技能情况分析
    4.5 幼儿教师体育素养提升策略
        4.5.1 适当引入体育教育专业教师,构建科学化师资队伍
        4.5.2 增强幼儿教师的体育知识,强化体育意识
        4.5.3 改革幼儿教师培养方式,增设幼儿体育相关课程
        4.5.4 加强幼儿教师职后体育教学能力培训
5 结论
参考文献
附录1
附录2
附录3
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼师生体育素养培养初探[J]. 于升刚.  科技信息. 2013(35)
[2]体育教师如何在教学中有效培养学生的体育素养[J]. 吴存德.  运动. 2013(14)
[3]农村全科型小学教师体育素养培养的有效途径[J]. 单舜.  内江科技. 2013(05)
[4]幼儿教师体育教学技能现状及培养对策[J]. 蒋翠娥.  内江科技. 2013(04)
[5]学前体育常见问题及对策探析[J]. 张军,聂阳.  教学研究. 2012(06)
[6]浅谈幼儿园开展体育活动中存在的问题[J]. 祝杏娟.  现代阅读(教育版). 2012 (18)
[7]学前体育教学的现状分析及改革策略[J]. 刘建伟,张会武,刘建荣.  大家. 2012(09)
[8]学校体育的使命:论体育素养及其提升途径[J]. 李永华,张波.  南京体育学院学报(社会科学版). 2011(04)
[9]农村小学教师专业成长有效策略初探[J]. 盛礼萍.  教学与管理. 2010(33)
[10]高校学生体育素养培养的探讨[J]. 雷飞.  体育世界(学术版). 2010(05)

博士论文
[1]体育现代化理论及其指标体系研究[D]. 余道明.福建师范大学 2007

硕士论文
[1]鄂尔多斯市东胜区幼儿教师师资队伍建设现状及问题对策研究[D]. 苏芬.内蒙古师范大学 2012



本文编号：3192933