开展泥塑活动,有效促进幼儿全面发展
发布时间:2021-05-21 12:14
泥塑各种惟妙惟肖的形态和丰富的颜色能够吸引幼儿欣赏和操作的兴趣。幼儿可以通过泥塑活动中的和、捏、压、揉、挖、连接等多种动作,提升表现和控制能力;通过手、眼、脑相互配合,提升手部协调灵活性,丰富积极情感,提升创造表现能力。在幼儿园开展泥塑活动,可以同数学发展领域、语言发展领域、社会发展领域、科学发展领域和游戏领域有效融合,促进幼儿的全面发展。
【文章来源】:教育观察. 2019,8(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、在幼儿园中开展泥塑活动的价值
(一)泥塑活动促进幼儿身心健康发展
(二)泥塑活动激发幼儿创造性思维
(三)泥塑活动满足幼儿各方面发展需求
1.满足幼儿的好奇心和学习兴趣
2.满足幼儿的个性发展
3.满足幼儿情感表达和交流的需求
二、泥塑活动与幼儿园各领域的融合
(一)数学发展领域
1.在理解作品中渗透数学概念
2.在制作过程中渗透数学概念
(二)语言发展领域
(三)社会发展领域
(四)科学发展领域
(五)游戏领域
【参考文献】:
期刊论文
[1]在泥塑活动中培养幼儿创造力的探索[J]. 施凤华. 成才之路. 2015(06)
[2]幼儿园开展泥塑活动的实践研究[J]. 苏丽萍. 福建教育. 2014(26)
本文编号:3199688
【文章来源】:教育观察. 2019,8(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、在幼儿园中开展泥塑活动的价值
(一)泥塑活动促进幼儿身心健康发展
(二)泥塑活动激发幼儿创造性思维
(三)泥塑活动满足幼儿各方面发展需求
1.满足幼儿的好奇心和学习兴趣
2.满足幼儿的个性发展
3.满足幼儿情感表达和交流的需求
二、泥塑活动与幼儿园各领域的融合
(一)数学发展领域
1.在理解作品中渗透数学概念
2.在制作过程中渗透数学概念
(二)语言发展领域
(三)社会发展领域
(四)科学发展领域
(五)游戏领域
【参考文献】:
期刊论文
[1]在泥塑活动中培养幼儿创造力的探索[J]. 施凤华. 成才之路. 2015(06)
[2]幼儿园开展泥塑活动的实践研究[J]. 苏丽萍. 福建教育. 2014(26)
本文编号:3199688
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