幼儿园早操音乐适配研究
发布时间:2017-06-02 10:27
本文关键词:幼儿园早操音乐适配研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:幼儿园早操音乐是构成早操活动必不可少的因素。音乐的选配是否适宜直接影响幼儿做操的热情和早操质量好坏。而目前,早操音乐适配的理论比较匮乏,各幼儿园选配音乐的态度都停留在感觉层面。在具体的适配中,选配者的音乐素养及对幼儿早操特点的理解程度决定了幼儿园早操音乐层次的高低。本文结合文献法、观察法、访谈法、个案分析法,尝试建构早操音乐适配的模式,并根据此模型来分析Z园已有早操音乐的特点和不足之处及提出相应的对策。 笔者通过对文献资料的梳理,归纳出早操音乐对幼儿运动及早操创编的价值。幼儿园早操音乐的特点包括:游戏性、整体性、审美性和动作性。此外,在早操音乐适配过程中,要遵循科学性原则、适龄性原则、多样性原则及时代性原则。按照时间顺序,幼儿园早操音乐适配的方法包括以下两种,一种是编操与选乐同时进行,另一种按编操或选乐先后顺序进行。结合幼儿园早操音乐适配的特点、原则、方法等的分析,笔者初步构建出音乐适配流程图。 以富有代表性和典型性的Z园早操音乐为分析对象,重点分析Z园当前已选配的音乐素材与早操的关系。该幼儿园早操音乐适配的主要特点为主题明确、风格突出,内容新颖、富有特色,结构层次清晰、趣味性强等;而其存在的问题包括音乐与早操不协调、音乐风格单一现象、音乐内容“成人化”现象及为了追求统一效果忽视幼儿主体性等,这一现象也反映出当前幼儿园在早操音乐适配上还存在很多问题。 同时,进一步找出影响幼儿园早操音乐适配的主要因素,包括教师的认识偏差、音乐素养、制作水平因素,也有其他诸如经费、技术人员缺乏等问题。探索为促进幼儿园早操音乐更完善提出相应的具体策略与建议。
【关键词】:早操 早操音乐 适配 个案分析
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G613.7
【目录】:
- 摘要3-5
- Abstract5-10
- 第一章 前言10-26
- 第一节 研究源起10-13
- 一、对早操音乐价值的重申10-11
- 二、对早操音乐发展演变的探究11-12
- 三、基于个人背景和经历12-13
- 第二节 研究的意义13-14
- 一、理论意义13
- 二、实践意义13-14
- 第三节 相关概念界定14-16
- 一、幼儿园早操14-15
- 二、幼儿园早操音乐15-16
- 三、适配16
- 第四节 文献综述16-23
- 一、国内研究动态17-21
- 二、国外研究动态21-23
- 第五节 研究设计23-26
- 一、研究内容23-24
- 二、研究方法24-26
- 第二章 幼儿园早操音乐适配理论探索26-45
- 第一节 音乐对幼儿园早操的价值26-29
- 一、音乐对幼儿运动的价值26-27
- 二、音乐对早操创编的价值27-29
- 第二节 幼儿园早操音乐的结构及特点29-32
- 一、早操音乐的结构29-30
- 二、早操音乐的特点30-32
- 第三节 幼儿园早操音乐适配原则及方法32-38
- 一、幼儿园早操音乐适配的原则32-37
- 二、选配音乐的方法37-38
- 第四节 幼儿园早操音乐适配过程38-45
- 一、目标和风格的确立39-40
- 二、早操音乐的前期选择与素材处理、加工分类40-42
- 三、动作元素的选择和组合42-44
- 四、音乐的后期制作和合成44-45
- 第三章 幼儿园早操音乐适配的个案分析45-68
- 第一节 Z园早操音乐适配情况分析45-63
- 一、Z园早操音乐适配简要历程45-46
- 二、Z园早操音乐风格46-47
- 三、Z园早操音乐结构47-48
- 三、选乐方法48-49
- 四、音乐素材分析49-63
- 第二节 Z园早操音乐特点及音乐适配问题63-68
- 一、Z园早操音乐特点63-65
- 二、Z园早操音乐适配存在问题65-68
- 第四章 幼儿园早操音乐适配的影响因素及具体策略68-76
- 第一节 幼儿园早操音乐适配的影响因素68-71
- 一、教师因素68-70
- 二、其他因素70-71
- 第二节 幼儿园早操音乐适配对策71-76
- 一、幼儿园早操音乐的定位与发展71-72
- 二、幼儿园早操音乐适配的对策72-76
- 结语76-78
- 参考文献78-80
- 附录80-81
- 攻读学位期间科研成果81-82
- 后记82-83
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文关键词:幼儿园早操音乐适配研究,由笔耕文化传播整理发布。
,本文编号:414982
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