幼儿教师工作家庭冲突对工作投入的影响:情绪智力的调节作用

发布时间：2017-06-02 22:06

  本文关键词：幼儿教师工作家庭冲突对工作投入的影响:情绪智力的调节作用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：选取河南省270名幼儿教师为被试进行问卷调查,探讨工作家庭冲突与工作投入的关系,以及情绪智力对这一关系的调节效应。结果表明:幼儿教师工作家庭冲突水平较高,且工作对家庭的干扰效应更明显;幼儿教师工作家庭冲突、情绪智力分别负向和正向预测其工作投入;幼儿教师情绪智力可以调节工作家庭冲突对其工作投入的负性影响,具体而言,在低情绪智力水平下,幼儿教师的工作家庭冲突可以负向预测其工作投入水平,而在高情绪智力水平下,幼儿教师的工作家庭冲突对其工作投入影响不显著。
【作者单位】： 平顶山学院教师教育学院;
【关键词】： 工作家庭冲突 工作投入 情绪智力 幼儿教师
【基金】：河南省教育厅科学技术研究重点项目“河南省幼儿教师社会支持感;工作投入与心理健康的关系研究”(14B190002)
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题提出近年来,随着“两会”对学前教育的关注,社会各界对幼儿教师的期望越来越高。和大多数成年人一样,幼儿教师生活的核心领域也不外乎工作和家庭。处理家庭和工作的关系对许多人来说都是具有挑战性的。个体试图维持二者的平衡,但现实中这两个领域对人的角色期望常常在

【参考文献】

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本文编号：416613