高职数学课程分类分层教学的实践探讨

发布时间：2025-06-23 23:55

　　高职院校的数学教学历来是教学难点,这是因为高职学生数学基础较差,学习能力相对欠缺。为了有效提高高职院校数学课程教学效果,需要引入先进教学方法,其中分层分类教学就是其中比较有效的一种,通过实施分类分层教学,可以提高教学的针对性和科学性,激发学生的学习兴趣和热情,引导学生进行自主学习,最终实现有效的教学效果。

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【部分图文】：

图1 1992年—2018年论文发表年度分布图

本文通过将上述1760篇文献的题目、作者、单位、关键词、发表年限等信息以NoteFirst格式从中国知网中分批导出,利用BICOMB软件对其进行关键词提取和统计,划定频次≥10的关键词为高频关键词,得出高频关键词表(如表1所示).结果显示,1760篇论文包括许多主题关键词,除....