中国-东盟区域经济背景下校企合作人才培养模式的探究——以广西外国语学院软件工程为例

发布时间：2025-05-20 05:04

　　 为推进应用型人才的培养,不断改进校企合作模式是各高校热议的话题。本文结合软件工程专业人才培养的目标和当前区域经济需求的人才进行人才培养模式的探究。广西外国语学院软件工程经过实践证明,企业参与人才培养方案的论证、进入课堂、进入毕业设计等环节,大大提高了学生的分析和解决实际问题的能力。同时,根据学校办学定位要求所有专业采取英语四年不断线及学院根据专业人才需求采取阶段性、比例性外语授课,提高学生外语交际能力和专业英语的阅读、翻译能力,从而满足区域经济的人才需求。

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【部分图文】：

图1看来，区域市场对专业能力不是养目标，培养专业基础知识扎实、有良好编程习惯、既热爱技术又爱自主钻研且具备外语水平能力的复合型人才

人员的职位（岗位）要求进行提炼，具体情况见表1。表1区域市场计算机人才能力要求能力要求能力具体要求专业能力专业基础知识扎实，可以根据产品需求对系统功能模块开发与维护；根据设计需求辅助完成代码编写、调试、测试和维护。编程习惯有一定的系统分析和设计能力，有良好的开发思想、规范的编程风....

图2软件工程专业实践体系结构

计划课程安排分为通识类实践和专业类实践，专类实践中，加强实验、实践和毕业论文（设计）等实践环节，从整体上为培养的学生提供综合性强、创造性力度大的实践环境，不断改进我们的实验模式和实验内容，不断提高学生的实践动手能力、分析和解决问题的能力。在专业类实践中，对于2018级教学计划又新....

本文编号：4046892