安徽省某市女子看守所在押人员心理韧性及相关因素研究
发布时间:2025-05-12 22:28
目的了解女性在押人员的心理韧性水平及其主要影响因素,为在押人员心理健康教育和危机干预工作提供重要理论和实证依据。方法以安徽省合肥市某女子看守所2015年在押犯罪嫌疑人为研究对象,采取方便整群取样法,抽取该看守所全部女性在押人员310人进行调查研究。排除无效问卷8份,应答率为97.4%。本研究采用于肖楠、张建新修订的弹性量表,简称CD-RISC。王征宇修订的症状自评量表(SCL-90)、姜乾金制订的特质应对问卷(TCSQ)、由钱明怡修订自尊量表(Self-esteem Scale,SES)和在押人员一般项目问卷收集有关数据资料,考察其心理韧性及部分相关因素。结果本次调查了302名女性在押人员。1.其中<30岁88人(29.1%),30~40岁90人(29.8%),≥40岁124人(41.1%);小学及以下106人(35.1%),初中文化102人(33.8%),高中及以上94人(31.1%);在押时间<100天有98人(32.4%),100~300天有124人(41.1%),≥300天有80人(26.5%);诉讼阶段处于侦查阶段的有89人(29.5%),处于起诉阶段的有85人(2...
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
本文编号:4045319
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图2-1中直接相互关系模型描述了因素对发展结果的直接相互作用
2-1直接相互关系模型图2-1中直接相互关系模型描述了因素对发展结果的直接相互作用。对发展结果具有直接作用的因素包括保护因素、双极因素、危险因素3种,“+”号代表对发展结果具有积极的促进作用,而“-”号代表对发展结果具有消极的促进作用。发展结果的综合积极或消极效果取决于....
图2-2间接相互关系模型
图2-2间接相互关系模型图2-3交互相互关系模型(二)被试为中心的模式
图2-3交互相互关系模型
50图2-3交互相互关系模型(二)被试为中心的模式被试为中心的检测模式关注被检测的人,该模式是检测心里韧性的经典模式。具体检测过程中将面对不利环境中心理适应良好的被检测者划分为一组,而把在检测过程中面对不利环境中心理适应较差的被检测者划分为另一组,比较两组中各种因素的差异,从....
本文编号:4045319
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/4045319.html