大学生学校心理环境问卷的编制

发布时间：2025-05-11 05:48

　　 目的:探索大学生学校心理环境的结构并进行问卷编制。方法:通过文献分析、现状分析和专家讨论形成问卷初始结构。在两次试测后,以262名大学生为正式样本进行因素分析、信效度分析和多元概化理论分析。结果:大学生学校心理环境结构包括:师生关系、同学关系、集体活动、专业发展、资源和制度与秩序六个因素。问卷的验证性因素分析结果表明,六因素模型和二阶因子模型拟合度均良好。结论:大学生学校心理环境问卷具有良好的信效度指标,可以作为大学生学校心理环境的测量工具。

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【文章目录】：
1 引言
2 方法和程序
    2.1 维度构想和项目初始编制
    2.2 问卷试测和修改
    2.3 正式施测
    2.4 统计处理
3 结果
    3.1 项目分析
    3.2 探索性因素分析
    3.3 结构效度
    3.4 信度分析
    3.5 基于多元概化理论的信度分析和分数计量研究
    3.6 效标效度和区分效度
4 讨论与结论



本文编号：4044939