“翻转课堂”在高校基础日语教学实践中的应用
发布时间:2025-05-29 06:04
信息化时代需要各个领域拥有信息化技术,才能与时俱进实现稳定发展的目标。教育行业同样需要跟随时代发展的步伐,将信息化技术有效的运用于教学过程中,利用信息化技术拥有的优势和特点,能够将学生的学习能力不断提升,又使教师的教学过程充满乐趣以及减轻教师的教学负担。所以,在日语基础教学中,教师可以有效的利用信息化技术,充分发挥出翻转课堂拥有的作用。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、翻转课堂的起源分析
二、翻转课堂的概念及特点
(一)概念
(二)特点
1. 改变教师在课堂中的角色
2. 改变学生课堂角色
3. 重新分配课堂教学时间
三、高校学生学习的特点与翻转课堂能够实现的因素分析
四、翻转课堂教学模式在高校基础日语教学中的应用策略
(一)利用多媒体技术引发学生学习兴趣
(二)问题引导培养学生自主学习的能力
(三)将课堂进程重新构建
五、结语
本文编号:4048843
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、翻转课堂的起源分析
二、翻转课堂的概念及特点
(一)概念
(二)特点
1. 改变教师在课堂中的角色
2. 改变学生课堂角色
3. 重新分配课堂教学时间
三、高校学生学习的特点与翻转课堂能够实现的因素分析
四、翻转课堂教学模式在高校基础日语教学中的应用策略
(一)利用多媒体技术引发学生学习兴趣
(二)问题引导培养学生自主学习的能力
(三)将课堂进程重新构建
五、结语
本文编号:4048843
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/lxszy/4048843.html
教材专著