基于职业需求分析的高职公共英语课程教学设计研究

发布时间：2025-06-21 03:54

　　 <正>一、课题简介高职公共英语课程对培养学生综合素质、提升学生的就业竞争力有着重要作用。高职英语课程的教学应在充分分析学生未来职业需求的基础上,在夯实学生语言基础的同时,根据学生未来职业的特点,有目的、有针对性地输入职业英语知识,强化学生职场英语应用能力,为学生的职业发展做准备。二、课题调研情况本课题分为调查、分析、措施(实证)三个阶段。调查了

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【文章目录】：
一、课题简介
二、课题调研情况
三、课题调研成果
    (一)根据学生的认知能力和英语水平实施分层教学
    (二)完善评价体系
    (三)分析学生职业需求，综合多种教学模式
    (四)有意识地培养英语教师的专业素养
四、结语



本文编号：4051873