无声调语言母语者汉语声调范畴习得的实验研究

发布时间：2018-06-20 00:48

  本文选题：无声调语言 + 汉语声调范畴　； 参考：《华文教学与研究》2011年04期

【摘要】：本文以三种语言水平的无声调语言母语者为研究对象,通过语音产出实验,考察汉语声调范畴产出的发展过程。研究发现,汉语声调范畴的发展随语言水平的变化而变化,这表现在不同语言水平的声调混淆类型不一样,以及不同语言水平汉语声调起点、中点和末点的调值范畴的发展程度不同。声调特征的自组织机制制约着无声调语言母语者汉语声调范畴的发展。
[Abstract]:In this paper, the development of Chinese tone category output is investigated through phonological output experiments, taking the native speakers of three levels of non-tone language as the research object. It is found that the development of Chinese tone category varies with the language level, which is reflected in the different types of tone confusion in different language levels and the starting point of Chinese tones in different language levels. The development degree of the midpoint and the final value category is different. The self-organizing mechanism of tone features restricts the development of the category of tones of native speakers in Chinese.
【作者单位】： 北京语言大学汉语进修学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“第二语言学习者汉语韵律边界习得的实验和模拟研究”(10YJC740011)
【分类号】：H116.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2042122