动机理论研究对外语教学的启示

发布时间：2019-11-20 04:36

【摘要】：如何保持外语学习者的学习热情和状态,不断提升他们的外语学习和运用能力,是外语教学理论研究的重要课题之一,其研究结果对外语教学实践具有指导性意义。动机理论借助心理学和社会学的综合分析手段,从学习者的学习动机入手,强调以学习者为主体,结合各种激励机制,以促进教学目标的顺利实现。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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