汉字笔顺书写现状分析与研究

发布时间：2017-05-17 10:06

  本文关键词：汉字笔顺书写现状分析与研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：汉字是记录汉语的书写符号,是传承我国历史和文化的载体。汉字的笔顺是汉字书写的过程中最基础的问题,是千百年来汉字书写经验的总结与传承。科技让社会发展日新月异,电脑的普及给我们的生活带来了许多便利。在日常生活中,习惯了用键盘打字和写潦草字,用笔写字的机会变得越来越少,人们对于汉字的笔顺往往一知半解。正确的笔顺不仅可以保证汉字构形的正确、美观,还可以使汉字书写更加方便快捷。对中文的教学与应用、汉字的排序、检索以及计算机信息处理等等,都有举足轻重的影响。可以说笔顺是汉字研究和使用领域中最重要的问题之一。为了缓解汉字书写所面临的处境,保护汉字文化,我们应该重视语言文字基础知识的提高问题。 目前对我国汉字笔顺书写现状的调查分析和研究相对比较少,本文旨在通过定性研究和定量研究,对汉字笔顺书写现状的具体实践调查,收集人们对汉字笔顺的认识,了解汉字笔顺书写的现状,分析出现汉字笔顺错误的原因,并提出相应的对策和建议。 本文首先介绍了汉字笔顺的研究现状、笔顺的概念、讲究汉字笔顺的意义、汉字笔顺规范、汉字现行笔顺规则,为后文的分析打下基础。 然后对不同的年龄阶段采取抽样的方式,自行编制了调查问卷进行实际调查,通过采访笔者兼职和了解的学校相关人员、语文教研人员、老师、学生、家长等进行采访调查,对得到的数据进行重点分析和研究。 接着,对调查的数据结果展开分析,了解汉字笔顺书写的现状,从教师教学、家庭、不同书写体的影响、笔顺规则本身等几个方面分析了汉字笔顺书写出现错误的原因。 最后,在前几章的研究基础上,从不同方面提出改善当前汉字笔顺教学和学习的对策和建议,希望借此能抛砖引玉,引起更多人对汉字笔顺的关注,促进其完善与发展,使我国的语言文字工作能够稳步推进,得到健康长远的发展。
【关键词】：汉字笔顺规范 笔顺错误 现状 对策
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H124
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 引言11-16
• 0.1 研究目的及意义11-12
• 0.2 研究现状12-14
• 0.2.1 现代汉字笔顺规则研究12-13
• 0.2.2 现代汉字笔顺规范研究13
• 0.2.3 汉字笔顺教学的研究13-14
• 0.3 本文创新之处14-16
• 1 汉字笔顺相关概念和规范16-21
• 1.1 汉字笔顺概念的界定16-17
• 1.2 讲究汉字笔顺的意义17-18
• 1.3 汉字笔顺规范18
• 1.4 汉字现行笔顺规则18-21
• 2 笔顺书写现状调查分析21-31
• 2.1 汉字笔顺书写现状调查概述21-22
• 2.2 汉字笔顺书写现状调查目的22
• 2.3 汉字笔顺书写现状调查问卷设计22
• 2.4 汉字笔顺书写现状调查过程22-23
• 2.5 汉字笔顺书写现状调查结果与分析23-31
• 2.5.1 调查对象的基本情况23
• 2.5.2 具体笔顺问题调查23-27
• 2.5.3 笔顺相关问题的调查27-31
• 3 笔顺错误形成的原因分析31-35
• 3.1 规则本身存在争议31
• 3.2 年纪不同接触到的规则也不同31-32
• 3.3 年轻人多使用电脑等数字产品书写,无考试等压力和动力纠正习惯32-33
• 3.4 教师教学目标不明确,识字、写字时间少33
• 3.5 家长过早拔高要求,忽视书写辅导33-34
• 3.6 不同的书写体对笔顺书写也有影响34-35
• 4 针对笔顺错误的产生所采取的对策35-40
• 4.1 对学习汉字笔顺规范的建议35
• 4.2 对语文老师的建议35-38
• 4.3 对家长的建议38-39
• 4.4 对社会各方面的建议39-40
• 5 结语40-41
• 参考文献41-44
• 致谢44-45
• 附录45-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨泽生;笔顺规则新探[J];佛山科学技术学院学报(社会科学版);2002年03期

2 朱华平;;韩国学生书写汉字笔顺偏误的调查研究[J];巢湖学院学报;2013年01期

3 杨永平;;汉字笔画顺序与空间关系分析[J];中国钢笔书法;2010年03期

4 肖崇好;学前儿童书写汉字笔顺的初步研究[J];怀化师专社会科学学报;1989年04期

5 孙继善;《现代汉语通用字表》的学习与思考[J];文科教学;1995年01期

6 华灿;从“里”字的写法谈汉字笔顺的几条规则[J];济宁师专学报;1994年02期

7 胡蓉;;由“倒插笔”想到的——汉字笔顺规范化小议[J];今日科苑;2006年09期

8 孙学峰;王向华;;论笔顺[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2011年05期

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10 林桂生;;“母”字笔顺探求[J];黄冈师范学院学报;2009年05期

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本文编号：373083