印尼来华留学生汉语写作修改过程的研究

发布时间：2025-03-30 04:52

　　目前对于写作修改过程的研究,一方面,国外主要集中在以英语作为外语或其他不同小语种的研究,很少有从二语习得的角度对以汉语作为二语的学习者进行系统的写作修改过程的研究。另一方面,国内有相当部分研究以英语作为外语的写作修改过程,同时也有少数研究留学生在汉语写作过程中所使用修改策略的情况,但是针对印尼来华留学生写作修改过程的研究寥寥无几,并且纵观国内外研究,多数是研究整个写作过程,很少有只研究修改过程这个阶段的。所以基于修改过程的重要性、印尼来华留学生写作修改的研究现状以及他们的学习需求,本文对印尼来华留学生的写作修改过程进行调查和分析。本文在厦门大学海外教育学院的印尼来华留学生中,结合每位留学生五次的期中期末考试成绩、练习的写作成绩、HSK考试成绩以及教师的综合推荐,从中筛选出11名高水平写作者和8名低水平写作者,并以这19名印尼来华留学生作为研究对象。本研究采用文献分析法、访谈法、问卷调查法、文本分析法以及智能笔追踪法,旨在通过这19名在记叙文和议论文中具体的纸笔写作修改过程,来分析高、低水平写作者在写作修改中所存在的不同。按照整个修改的过程,我将此分为修改的类型、修改的语言层次、修改的文本...

【文章页数】：103 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一章 绪论
    第一节 选题价值
    第二节 研究方法
第二章 相关研究综述
    第一节 写作过程及阶段研究
    第二节 与写作修改相关的研究
第三章 研究设计
    第一节 研究设计
    第二节 修改过程分析
第四章 资料处理与分析
    第一节 统计和分析问卷调查的结果
    第二节 统计和分析具体各项写作修改的数据
第五章 研究结论和建议
    第一节 研究结论
    第二节 建议
    第三节 研究的不足及对未来的展望
    第四节 结语
附录
    附录1: 印尼来华留学生写作修改调查问卷
    附录2: 访谈提纲
    附录3: 问卷调查结果频率表
    附录4: 写作者的作文文本示例
    附录5: 写作者的访谈内容示例
参考文献
致谢



本文编号：4038217