赴韩汉语志愿者跨文化交际案例研究
发布时间:2025-07-18 23:28
近年来,国际汉语教学事业的发展,给汉语志愿者带来了前所未有的机遇,大量的汉语志愿者去到国外进行对外汉语教学。中韩两国建交多年,每年大量的汉语志愿者被派往韩国,实现自己的价值。但是机遇常伴随着挑战,中韩两国有着不同的文化背景,汉语志愿者在韩国不可避免地会产生跨文化交际障碍,所以对汉语志愿者的跨文化交际案例进行研究有着巨大的作用。首先,我们调查了 2017年赴韩任教的30名汉语志愿者,通过访谈的方式收集到了 94个跨文化交际相关案例,按照跨文化交际的结果和跨文化交际的表现形态对收集到的案例进行分类,进而从中选取出了 36个典型案例进行重点分析。跨文化交际的案例可以按照结果和表现形式进行分类,按照其结果可分为积极的和,按照其表现形式可以分为:风俗习惯类、价值观念类、语言交际类和动机因素类。其次,我们从主观和客观原因两个方面对形成跨文化交际问题的深层原因进行分析:客观原因为地理环境原因和历史原因;主观原因主要有志愿者个体差异明显、价值观不同引起的理解差异、对韩国文化知识的缺失、民族中心主义造成的观念不同等。最后,针对跨文化交际出现的问题,我们还通过问卷调查的方式对78名赴韩志愿者做了相关方面的调...
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题理由及意义
0.1.1 选题理由
0.1.2 研究意义
0.2 国内外关于该课题的研究综述
0.2.1 “文化”与“跨文化交际”的界定
0.2.2 跨文化交际的研究
0.3 案例来源
0.4 研究方法
第一章 赴韩汉语志愿者的跨文化交际案例分析
1.1 按跨文化交际的结果分类
1.1.1 积极的跨文化交际案例分析
1.1.2 消极的跨文化交际案例分析
1.2 按跨文化交际的表现形态分类
1.2.1 风俗习惯类跨文化交际案例分析
1.2.2 价值观念类跨文化交际案例分析
1.2.3 语言交际类跨文化交际案例分析
1.2.4 动机因素类跨文化交际案例分析
1.3 本章小结
第二章 赴韩汉语志愿者跨文化交际问题深层原因分析
2.1 客观原因
2.1.1 地理环境原因
2.1.2 历史原因
2.2 主观原因
2.2.1 志愿者个体差异明显
2.2.2 对韩国人价值观了解不足
2.2.3 对韩国文化知识片面认知
2.2.4 民族中心主义影响深远
2.3 本章小结
第三章 实现赴韩汉语志愿者有效跨文化交际的策略
3.1 赴任前
3.1.1 提高跨文化交际意识,提升跨文化交际能力
3.1.2 着力发挥大众媒体积极导向作用,了解韩国文化
3.1.3 积极参加岗前培训,加强韩语学习
3.2 赴任中
3.2.1 积极参加岗中培训,丰富专业知识
3.2.2 了解文化差异,培养文化移情能力
3.2.3 入乡随俗,进行有效沟通
3.3 赴任后
3.3.1 撰写教学日志,注重教学反思
3.3.2 用跨文化视角看待问题,清楚自我定位
3.5 本章小结
结论
参考文献
附录
致谢
本文编号:4057602
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题理由及意义
0.1.1 选题理由
0.1.2 研究意义
0.2 国内外关于该课题的研究综述
0.2.1 “文化”与“跨文化交际”的界定
0.2.2 跨文化交际的研究
0.3 案例来源
0.4 研究方法
第一章 赴韩汉语志愿者的跨文化交际案例分析
1.1 按跨文化交际的结果分类
1.1.1 积极的跨文化交际案例分析
1.1.2 消极的跨文化交际案例分析
1.2 按跨文化交际的表现形态分类
1.2.1 风俗习惯类跨文化交际案例分析
1.2.2 价值观念类跨文化交际案例分析
1.2.3 语言交际类跨文化交际案例分析
1.2.4 动机因素类跨文化交际案例分析
1.3 本章小结
第二章 赴韩汉语志愿者跨文化交际问题深层原因分析
2.1 客观原因
2.1.1 地理环境原因
2.1.2 历史原因
2.2 主观原因
2.2.1 志愿者个体差异明显
2.2.2 对韩国人价值观了解不足
2.2.3 对韩国文化知识片面认知
2.2.4 民族中心主义影响深远
2.3 本章小结
第三章 实现赴韩汉语志愿者有效跨文化交际的策略
3.1 赴任前
3.1.1 提高跨文化交际意识,提升跨文化交际能力
3.1.2 着力发挥大众媒体积极导向作用,了解韩国文化
3.1.3 积极参加岗前培训,加强韩语学习
3.2 赴任中
3.2.1 积极参加岗中培训,丰富专业知识
3.2.2 了解文化差异,培养文化移情能力
3.2.3 入乡随俗,进行有效沟通
3.3 赴任后
3.3.1 撰写教学日志,注重教学反思
3.3.2 用跨文化视角看待问题,清楚自我定位
3.5 本章小结
结论
参考文献
附录
致谢
本文编号:4057602
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