课外补习对家庭和学校的裹挟研究

发布时间：2025-07-09 02:09

　　课外补习是指在正规学校教育外为提升学生的学业成绩而进行的教育培训活动,包括送子女到补习机构就读,因其补习的内容集中在语文、英语、物理等学校主要课程,被形象的比喻为学校教育投射于校外的“影子”,因此也称为影子教育。^（1）课外补习虽然如同学校教育的影子一样存在,但其对学校教育有着重要的影响。正因如此,课外补习对学校教育的影响一直受到学术各界的关注,不同于以往的研究,本文将课外补习教师、补习学生、补习家长作为收集资料的访谈对象并通过对这些资料的分析,以试图解释课外补习是如何对家庭和学校进行裹挟的。本研究采用布迪厄的场域和文化资本理论作为分析框架,首先,基于批判的视角来展现课外补习是如何充满诱惑而让家庭和学生对其欲罢不能。其次,对课外补习的补习内容进行重点说明,研究发现,课外补习的科目是学校教育的主科和实验课程,课程内容重视考点和应试技巧的传授,同时通过分班——补差班和提升班来保证补习效果的最大化。再次,解释家庭选择课外补习的原因,即经济因素和同辈群体影响。最后,归纳出课外补习的影响,即增加了家庭的经济负担,增加了学生的学习压力和干扰了学校的正常教学秩序。由此可以得出以下三...

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 问题提出和研究价值
        一、问题提出
        二、研究价值
            (一)现实意义
            (二)理论意义
    第二节 文献综述
        一、课外补习问题的研究
            (一)参加课外补习的影响因素的分析
            (二)课外补习对学生发展的影响研究
            (三)课外补习对基础教育公平的影响研究
        二、学校教育选拔功能研究
            (一)对学校教育选拔功能实质的研究
            (二)参与学校教育选拔功能实现的研究
                1.家庭的参与
                2.课外补习的参与
    第三节 核心概念界定
        一、课外补习
        二、学校教育选拔功能
        三、裹挟
第二章 研究设计
    第一节 研究思路
        一、课外补习对家庭和学校的双重裹挟
        二、家长和学生选择课外补习的原因探讨
    第二节 研究理论
        一、场域理论
        二、文化资本理论
    第三节 研究方法
        一、方法论
        二、具体方法
            (一)文献法
            (二)访谈法
第三章 研究结果与分析
    第一节 充满诱惑的课外补习市场
        一、家长和学生对课外补习的期待
            (一)借助课外补习增加知识点储备
            (二)有效的考前辅导
            (三)提升考试成绩
        二、提供个性化的学习服务的陷阱
            (一)更多的独处时间
            (二)洞悉学生的薄弱之处
        三、缓解学生应试压力的期许
        四、提升成绩换取学业成就的选择
    第二节 围绕应试学科选择补习内容
        一、补习的科目是学校教育中的主科和实验课程
        二、课程内容重视考点和应试技巧的传授
            (一)所补即所考的课程内容
            (二)快速与便捷提升成绩的应试技巧
        三、“补差班”和“提高班”提供不同的教学内容
    第三节 家庭和学生选择课外补习的原因
        一、经济因素
        二、同辈群体影响
    第四节 课外补习对家庭和学生的影响
        一、增加家庭经济负担
        二、增加学习压力
            (一)学生学习负担加重
            (二)学业竞争的加剧
                1.补差
                2.培优
                3.减压
            (三)课外补习对学校正常教学秩序的干扰
                1.进度上的提前学习
                2.内容上的拔高
第四章 研究结论与反思
    第一节 研究结论
        一、课外补习对校内学习的干预不容小觑
        二、家庭资本通过课外补习实现转化导致学业分化
        三、课外补习使基础教育的均衡优质难以实现
    第二节 研究反思
参考文献
附录:访谈提纲
    附录1:访谈提纲(教师篇)
    附录2:访谈提纲(家长篇)
    附录3:访谈提纲(学生篇)
致谢



本文编号：4056975