蒙古族小学生蒙古语文水平提升的家校社协同策略研究

发布时间：2025-07-19 02:28

　　小学蒙古语文是蒙古语授课小学生的必修课程,是蒙古族文化的重要载体。蒙古语文课程致力于学生蒙古语文素养的形成和发展。蒙古语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。蒙古语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。本论文以通辽地区的蒙古语授课小学为研究对象,针对当前蒙古族小学生学习蒙古语文困难、学习效率下降、标准蒙古语会话交流能力退化等现象,对市区、旗县以及农牧区的蒙古族小学教师、学生和家长进行了问卷调查和访谈调查。通过整理统计调查数据材料,分析通辽地区蒙古族小学生学习蒙古语文的困境,挖掘影响蒙古族小学生学业水平的根本原因,以家校社协同共育的视角探讨提升蒙古族小学生蒙古语文水平的对策与建议。全文由五部分构成。第一部分阐述了蒙古族学生学好蒙古语文课程的地位和价值;第二部分蒙古族小学生学习运用蒙古语文的现状调查;第三部分,蒙古族小学生蒙古语文学习运用过程中存在的主要问题;第四部分,蒙古族小学生蒙古语文学习困难问题的原因分析;第五部分,创建“学校、家庭、社会”三位一体的蒙古语文教育环境的策略。

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１－２你是住宿生还是走读生？??

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图１－１你在家里多收看哪种语言的电视频道？??

?内蒙古民族大学硕士学位论文?＾??还可以发现，在校期间喜欢使用蒙汉混合语的学生数量有所减少，而喜欢使用标??准蒙古语交流的人数明显增多。不难看出，在学校期间学生的蒙古语使用情况是??有所改善的，但还不至发生质的变化。换句话说，学校是无法彻底改变学生的用??语习惯的，仍有根深蒂固....

图１－３显示，在家里有６８．?７２％的学生经常收看汉语频道节目，而只有２４．?９６％??

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图１－４所有学习科目中，你最感兴趣的是哪一学科？??由图１－４统计结果可以看出，选择对蒙古语文学科最感兴趣的人数比例是??３９．?１４％，从整体而言选择此项的人数不及总人数的２／５

?内蒙古民族大学硕士学位论文?＾??笔者通过与该校教务处老师沟通了解到，学校根据当前本校学生学习蒙古语??文、数学比较困难的实际情况，适当増加了课时数。同时学校并没有因重视母语??课程而忽略了学生第二语言的学习和发展，也增加了?２课时。并且蒙古语文和汉??语所增加的２课时用来安排....

本文编号：4057837