基于翻转课堂模式的高校教学研究——以“Photoshop设计与制作”为例

发布时间：2025-07-19 02:17

　　 在数字技术席卷下的信息时代,传统教学模式面临的压力和挑战与日俱增,教学成效不尽如人意。文章从教育组织管理、学习环境配置、教辅设施创建、教师素质要求以及学生能力培养等方面论述传统教学所面临的问题,从而引出翻转课堂教学模式,并提出翻转课堂实施流程。将该流程应用于实际教学开展教育实验,通过测试和问卷两个维度综合比对传统教学与翻转课堂教学效果的优劣性。实验表明,在教育信息化大背景下,相较传统教学,翻转课堂更加贴合素质教育要求和内涵,不失为一种合理高效的教学模式。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 传统教学存在的问题
2 翻转课堂教学模式概述
3 翻转课堂实施方案
    3.1 教学视频设计
    3.2 课堂教学设计
4 翻转课堂教学实验及分析
    4.1 实验目的、教学内容、实验周期及对象
    4.2 实验方法和工具
    4.3 实验过程
        4.3.1 课前准备
        4.3.2 课堂教学
        4.3.3 教学效果对比
    4.4 翻转课堂的优势
    4.5 翻转课堂需要应对的问题
5 结语



本文编号：4057825