高校俄语专业商务俄语课程“生态课堂”构建研究

发布时间：2025-05-08 01:36

　　 本文基于教育生态学视角,以生态学原理为基础,研究传统商务俄语课堂生态失衡等各种教学现象及其原因,结合生态教学理论,利用互联网教学,提出"OTO"新型教学模式,将教师、学习者和课堂环境的互动融为一体,构建商务俄语"生态课堂",提高课堂效率,加强学生自主学习意识。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、生态教育课堂概述
    （一）教育生态学的含义
    （二）生态课堂的内容和特征
二、目前我国高校商务俄语课程课堂教学失衡
    （一）学生缺乏自主学习意识和习惯
    （二）教师自身综合素质有待提高
    （三）学校配套教材和课程安排失衡
三、提出“OTO教与学”模式构建生态商务俄语课堂案例
四、生态商务俄语课堂成效



本文编号：4044119