略论课堂教学中的高效性生成策略

发布时间：2025-08-12 19:52

　　 <正>在积极倡导自主、合作、探究的学习方式这一理念的教学改革中,课堂生成便是一个不可或缺的实践内容,因为生成完全是学生自己的发现,它最能体现个体的自主与探究,最能体现群体的合作。教师要在预设的时候留足生成空间,要鼓励学生在独立探究时自主生成,要引导学生在互动交流时促成生成,以此培养学生的创新精神和创新能力。

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【文章目录】：
一.教师在预设的时候留足生成空间
二.鼓励学生在独立探究时自主生成
三.引导学生在互动交流时促成生成



本文编号：4059053