国画写生初始教学问题与对策

发布时间：2025-06-06 05:30

　　 指出了中国画是中国传统文化的重要组成部分,学习中国画有利于继承和弘扬我国的传统文化,但是现在大部分的中国画学习还是局限于临摹、观看大师作品等,以至于出现了学生眼高手低,不会画的现象。在分析美术课程标准以及现阶段国画课堂教学现状的基础上,提出了通过带学生写生,提高学生的观察力、思维力、造型能力,以及从现实生活中看到的物象转换到画面的能力,旨在引导学生重视和学习中国画,从而解决不会画的现象。

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【文章目录】：
1 引言
2 现阶段国画课堂教学现状
3 国画写生课开设的必要性
    3.1 写生是收集素材的重要途径之一
    3.2 提高观察能力，欣赏生活中的美
    3.3 学会从大自然到画面的转换
    3.4 提高学习兴趣，活跃课堂氛围
4 如何进行国画写生教学
    4.1 写生不能由照片来代替
    4.2 走出课堂，接触自然
    4.3 培养学生的动手能力
    4.4 培养学生的写生欲望
        4.4.1 根据学生的身心特点进行备课。
        4.4.2 建立多元素特色教学
        4.4.3 以鼓励表扬为课堂主要语言
        4.4.4 举办美术笔记展览
5 结语



本文编号：4049867