在理想与现实之间前行:开放大学的上海实践

发布时间：2025-05-07 02:07

　　 没有边界、服务人人、适需质量、人文情怀是新型高等学校的理想。秉持理想,立足现实,开放大学努力探索建设新路,基本实现了大学功能、教育目标、教学内容、教学方法与质量管理等的战略转型。面向教育现代化,开放大学要为构建更畅联通性和更大弹性的、服务全民终身学习的教育新体系发挥更大的作用;迫切需要大规模、个性化、因材施教,建设智慧学境支持智慧学习,建立个人学习账户以更好发挥学分银行制度效用等方面继续前行,真正把开放大学办到社会中,彰显开放大学的社会价值。

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【文章目录】：
一、理想:建设新型高等学校
    (一)什么是新型高等学校?
        1.没有边界
        2.服务人人
        3.适需质量
        4.人文情怀
    (二)全民终身学习体系中的开放大学
        1.为教育新体系赋予更畅的联通性
        2. 为教育新体系提供更大的弹性
二、现实:建设“新路”尚未成形
    (一)对“新型高等学校”的概念建构还不完整
    (二)对“新型高等学校”的属性界定尚不清晰
    (三)“新型高等学校”的创新能力和动力不足
三、探索:努力实现战略转型
    (一)办学功能向服务全民终身学习转型
    (二)教育目标向促进人的终身发展转型
    (三)教学内容向学以致用转型
        1.建立需求对接机制。
        2.探索教学内容的动态调整机制。
    (四)教学方法向有效和个性化转型
        1.更加关注课程教学目标与过程的一致性。
        2.更加关注学习有效性。
        3.更加关注支持个性化。
    (五)质量管理向标准导向的全过程控制转型
四、前行:迈向一流开放大学
    (一)提供一流的开放教育,实现大规模个性化因材施教
    (二)实施一流的联动融通,为学习者搭建终身发展的阶梯
    (三)建设一流的智慧校园,用智慧学境支持智慧学习
    (四)推进一流的治理运行,把大学办在社会之中
    (五)实现一流的战略服务,彰显开放大学的社会教育价值



本文编号：4043436