我国教育公平的当代追求和突出问题
发布时间:2025-05-05 03:38
解决高质量基础上的公平问题是我国教育公平的当代追求。但是,由于促进公平是一个长期而曲折的过程,所以仍然存在如城乡教育资源分配不平衡,普通高中择校困难,高等教育入学机会不均等问题。为此,我国通过颁布义务教育法,推行义务教育,提高高中入学率,改革高考招生录取办法等措施来促进教育公平。在这种背景下,政府应积极履行教育公平"第一责任人"的职责。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、教育公平概念和内涵
(一) 教育公平, 既有平等的含义, 又有公正和正义的含义。
(二) 教育公平包含三个方面:
二、我国对于教育公平的当代追求
三、我国教育公平存在的突出问题
(一) 城乡义务教育发展不均衡
(二) 普通高中教育择校问题突出
(三) 高等教育入学机会不均等
四、政府解决教育公平问题的积极作用
(一) 促进义务教育的均衡发展
(二) 充分保障弱势群体的受教育权利
(三) 完善高考录取制度
本文编号:4043065
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一、教育公平概念和内涵
(一) 教育公平, 既有平等的含义, 又有公正和正义的含义。
(二) 教育公平包含三个方面:
二、我国对于教育公平的当代追求
三、我国教育公平存在的突出问题
(一) 城乡义务教育发展不均衡
(二) 普通高中教育择校问题突出
(三) 高等教育入学机会不均等
四、政府解决教育公平问题的积极作用
(一) 促进义务教育的均衡发展
(二) 充分保障弱势群体的受教育权利
(三) 完善高考录取制度
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