高职院校引领式SPOC教学模式的应用研究

发布时间：2025-06-27 01:35

　　 近年来,计算机网络和多媒体技术发展迅速,技术与教育的融合产生了在线教育,使得在线教育成为了信息化学习生活的一种必然趋势。在此背景下,SPOC(Small Private Online Course)应运而生。经调研发现,SPOC具有"限制性"准入和"小规模"学习的特点,可以提高在线课程的参与度和学习效率。本文首先梳理了国内外SPOC教学模式和引领式在线学习的研究现状。然后,结合高职院校办学特点和SPOC教学的基本特征,将引领式SPOC教学模式,应用于某高职院校2017级酒店管理专业《酒店财务管理》课程中进行了教学实践。通过分析实践教学后的学生反馈,总结了具有一定推广价值的SPOC教育教学经验,为其发展与改革提供了实用价值。

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【文章目录】：
1 相关概念
    1.1SPOC
    1.2引领式在线学习模式
2 国内外相关研究
    2.1国内外 SPOC 教学模式研究现状
    2.2国内外引领式在线学习研究现状
3 引领式 SPOC 教学模式在高职院校中的应用
    3.1案例设计
        3.1.1前期准备
            第一,教学对象:
            第二,教学内容:
        3.1.2引领式 SPOC 教学活动设计
    3.2教学成效分析
4 总结与展望



本文编号：4053593