基于“雨课堂”的组织学与胚胎学教学改革实践

发布时间：2025-06-27 01:53

　　 目的探讨"雨课堂"教学平台在组织学与胚胎学教学中的应用效果。方法选取2018级护理学专业两个大班为研究对象,研究组在教学过程中应用"雨课堂"教学平台,对照组采取传统教学方法。课程结束后对两组学生的期末理论成绩进行统计学分析,并通过问卷调查进行"雨课堂"使用效果评价。结果研究组学生期末理论考试成绩显著高于对照组;问卷调查显示学生对雨课堂的使用效果评价较高。结论将"雨课堂"教学平台应用于实际教学中,可显著提高教学效果,推动组织学与胚胎学教学的信息化改革。

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【文章目录】：
研究对象及方法
    1 雨课堂
    2 研究对象
    3 教学过程实施
        3.1 对照组教学过程实施
        3.2 研究组教学过程实施
            3.2.1 课前
            3.2.2 课堂授课
            3.2.3 课后
    4 教学评价
        4.1 考核成绩
        4.2 问卷调查
    5 统计学分析
结果
    1研究组期末理论考试成绩优于对照组
    2学生对“雨课堂”教学平台使用效果的评价
讨论



本文编号：4053616