全民健康观视域下艺术类高校生命教育的实践研究
发布时间:2025-05-28 02:11
艺术类高校生命教育对当代艺术类大学生的个人成长具有引导作用,要真正认识到艺术类高校生命教育的重要意义,培养艺术类大学生正确对待生命的态度,让艺术类大学生在全民健康观视域下能正确地面对各种危机、尊重生命、热爱生命,从而实现生命的价值。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
引言
一、艺术类高校大学生生命教育现状
1. 艺术类高校对生命教育投入不足
2. 艺术类高校生命教育内容较少
3. 艺术类高校生命教育形式较为单一
4. 艺术类高校生命教育师资力量较为薄弱
二、艺术类高校生命教育不足的原因分析
1. 家庭生命教育的缺失
2. 学校生命教育的缺失
3. 生命教育社会大环境缺失
4. 大学生自我生命教育的缺失
三、全民健康观视域下艺术类高校生命教育的实践途径
1. 营造艺术类高校生命教育主题校园文化
2. 加强生命教育师资力量
3. 创新生命教育教学方式
4. 探索开展“互联网+”生命教育形式
5. 构建家庭、高校、社会三位一体生命教育大环境
四、结语
本文编号:4047915
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
引言
一、艺术类高校大学生生命教育现状
1. 艺术类高校对生命教育投入不足
2. 艺术类高校生命教育内容较少
3. 艺术类高校生命教育形式较为单一
4. 艺术类高校生命教育师资力量较为薄弱
二、艺术类高校生命教育不足的原因分析
1. 家庭生命教育的缺失
2. 学校生命教育的缺失
3. 生命教育社会大环境缺失
4. 大学生自我生命教育的缺失
三、全民健康观视域下艺术类高校生命教育的实践途径
1. 营造艺术类高校生命教育主题校园文化
2. 加强生命教育师资力量
3. 创新生命教育教学方式
4. 探索开展“互联网+”生命教育形式
5. 构建家庭、高校、社会三位一体生命教育大环境
四、结语
本文编号:4047915
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