小学中段语文阅读教学中读写结合的实践思考

发布时间：2025-05-15 04:14

　　 <正>当教师在对小学生开展相应的小学语文阅读教学时,由于小学生年纪比较小,人生经历以及人生阅历匮乏,因此,学生的写作水平以及阅读水平均不高,从而造成学生无法对相应的语文知识内容有更加全面深入的了解以及认知,因此,教师应当充分利用语文阅读教学,在教学过程中结合读与写,严格根据相应的语文教学任务以及教学目标来对学生开展阅读教学,让小学生提高自身阅读能力以及写作能力。

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【文章目录】：
一、借助习作练习提高学生积极性
二、利用课外阅读扩大学生词汇储备
三、通过仿写训练提高学生读写能力
四、利用读后感写作提高学生写作水平



本文编号：4046229