结合暗示教学法增强小学美术教学效果

发布时间：2025-05-20 04:32

　　 在小学美术教学课堂上,学生对美术知识的学习质量很大程度上取决于自身的心理状态,新课改教学标准中明确指出重视学生的心理需要和发展需要。教师转变自身传统的教学观念,采用暗示教学方法,以启发和引导的方式开展美术教学环节。

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、结合情境暗示,激发美术学习兴趣
二、结合语言暗示,启发美术鉴赏思维
三、结合联想暗示,提高美术评价效果



本文编号：4046852