利用乡土资源开展盐城地区幼儿园户外游戏活动的研究——基于课程游戏化的视角

发布时间：2025-05-12 22:33

　　 随着2016年《幼儿园工作规程》的再次更新,幼儿园游戏的价值进一步向体、智、德、美、劳等富有个性的方向发展,户外游戏活动特有的趣味性与创造性正好与这一需求相契合。基于江苏省课程游戏化的背景以及江苏盐城地区幼儿园户外游戏活动资源有限的局面,立足课程游戏化的六大支架,利用现有乡土资源开拓户外游戏活动成为一项重要课题。本文将首先论述课程游戏化视角下盐城地区幼儿园户外游戏活动的开展现状,随后从高度利用乡土材料、充分开发趣味玩法、合理挖掘乡土文化、积极开拓交互功能四方面论述利用乡土资源开展幼儿园户外游戏活动的策略,希望能为相关研究提供借鉴。

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【文章目录】：
一、课程游戏化视角下盐城地区幼儿园户外游戏活动的开展现状
    （一）环境创设缺乏专业性，游戏内容单一化
    （二）师资构建缺乏先进性，理论落实有困难
二、利用乡土资源开展幼儿园户外游戏活动的相关策略
    （一）高度利用乡土材料，创设丰富的户外游戏环境
    （二）充分开发趣味玩法，关注幼儿的实际成长需求
    （三）合理挖掘乡土文化，激发幼儿的游戏创造意识
    （四）积极开拓交互功能，丰富幼儿的户外游戏体验
三、结语



本文编号：4045324