信息化背景下基于“混合式教学”的改革探索——以疫情防控下的“离散数学”课程为例

发布时间：2025-06-20 01:08

　　 教学改革对促进教育现状发生重大改变具有重大意义,但是真正实施起来却困难重重,效果甚微。在新冠肺炎疫情的防控部署下,全国上下各类院校皆开展了各种形式的网络课程,通过各种网络平台实现"停课不停学"。不仅对我国高等教育带来严峻考验,也为混合式教学改革提供了认清未来发展方向的机会。受疫情防控下基于"混合式教学"的改革探索启发,文章从施加到需要、被动到主动、多样化的教学工具及教学方法等方面探讨激发学生学习的积极性、实现兴趣驱动教学的方法,使其成为教学改革的强大动力。

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【文章目录】：
1 以课程性质为本
2 教学模式以应用为目标
3 现代化信息工具为手段
4 合理设计教学步骤
5 结语



本文编号：4051194