FIBA规则变化对黑龙江省大学生篮球运动员技战术影响研究
发布时间:2025-05-28 04:46
篮球规则是伴随着篮球这项运动的发展所创造的法律规则。伴随着现在篮球运动员的技战术水平逐日的提高,导致篮球规则必须不断地快速的进行补充与修订,从而使篮球这项运动可以更好的向前不断的发展和创新。所查找的有关研究篮球规则变化对篮球运动员技战术影响和发展方面的文章还是比较丰富的。2017年带球走违例和违反体育运动精神犯规以及2018年掷球入界变化和计时钟的变化的修订使得篮球运动有了新的发展方向,2019年技术犯规规则变化的修订,使比赛更具有观赏性和流畅性。对篮球运动的技战术相对更严格更创新。黑龙江大学生篮球联赛是黑龙江省最高水平的篮球联赛,本文以FIBA篮球新规则的修订对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响作为直观研究对象,其中采用现场观察法,数理统计法,文献资料法,对比观察法,逻辑分析法和问卷调查法等对FIBA篮球规则变化的内容进行分析并加以探讨。通过分析FIBA篮球新规则对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响,为今后篮球教练员,篮球运动员和篮球裁判员在今后比赛中提供有效的理论依据。通过研究得到如下结论:带球走定义的修订在技术上积极鼓励了进攻球队在比赛中进行各种各样的技术进行配合并得分,增加了...
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1.前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
2.文献综述
2.1 相关概念表述
2.1.1 篮球技术概念表述
2.1.2 篮球战术概念表述
2.2 国内研究现状
2.2.1 关于FIBA规则变化对技战术影响的相关文献
2.2.2 关于FIBA规则时间的变化对篮球运动影响的相关文献
2.2.3 关于FIBA规则带球走变化对篮球运动影响的相关文献
2.2.4 关于FIBA规则变化对篮球运动发展影响的相关文献
2.3 国外研究现状
3.研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 直接观察法
3.2.3 数理统计法
3.2.4 对比分析法
3.2.5 逻辑分析法
3.2.6 问卷调查法
4.研究结果与分析
4.1 2017 年FIBA规则主要变化对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响分析
4.1.1 主要变化内容概念
4.1.2 带球走规则变化对技术的影响
4.1.3 违反体育运动精神规则变化对技战术的影响
4.2 2018 年FIBA规则主要变化对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响分析
4.2.1 主要变化内容概念
4.2.2 掷球入界规则变化对战术的影响
4.2.3 24 秒规则变化对战术的影响
4.3 2019 年FIBA规则主要变化对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响分析
4.3.1 主要变化内容概念
4.3.2 技术犯规规则变化对战术的影响
4.4 FIBA规则变化部分执裁原则、重点及运用
4.4.1 执裁原则
4.4.2 执裁重点
4.4.3 执裁运用
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简介
本文编号:4048099
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1.前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
2.文献综述
2.1 相关概念表述
2.1.1 篮球技术概念表述
2.1.2 篮球战术概念表述
2.2 国内研究现状
2.2.1 关于FIBA规则变化对技战术影响的相关文献
2.2.2 关于FIBA规则时间的变化对篮球运动影响的相关文献
2.2.3 关于FIBA规则带球走变化对篮球运动影响的相关文献
2.2.4 关于FIBA规则变化对篮球运动发展影响的相关文献
2.3 国外研究现状
3.研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 直接观察法
3.2.3 数理统计法
3.2.4 对比分析法
3.2.5 逻辑分析法
3.2.6 问卷调查法
4.研究结果与分析
4.1 2017 年FIBA规则主要变化对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响分析
4.1.1 主要变化内容概念
4.1.2 带球走规则变化对技术的影响
4.1.3 违反体育运动精神规则变化对技战术的影响
4.2 2018 年FIBA规则主要变化对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响分析
4.2.1 主要变化内容概念
4.2.2 掷球入界规则变化对战术的影响
4.2.3 24 秒规则变化对战术的影响
4.3 2019 年FIBA规则主要变化对黑龙江省大学生篮球运动员技战术的影响分析
4.3.1 主要变化内容概念
4.3.2 技术犯规规则变化对战术的影响
4.4 FIBA规则变化部分执裁原则、重点及运用
4.4.1 执裁原则
4.4.2 执裁重点
4.4.3 执裁运用
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简介
本文编号:4048099
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