大学英语教材词频等级研究——基于CCL词表的《新视野》词汇分析

发布时间：2025-05-08 03:29

　　 选择适用于分级的大学英语教材是各高等院校大学英语教改的重要课题。本文以语料库软件为工具,使用"共核词表"(CCL)和《大学英语四、六级考试大纲(2016)》附带词表,分析两个词表对第三版《新视野大学英语读写教程》各分册课文的覆盖率,提取超出词表词汇进行定性分析,研究该系列教材各分册词汇的词频等级分布变化趋势和超出词表词汇的构成。研究发现,本系列教材的词频等级逐册提升,前后两册间词频等级存在较大阶差,超出词表词汇的构成具有一定的共性。

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【部分图文】：

图1 第一册词汇分布（类符比）

如本文2.1介绍，CCL词表基于两个大型语料库，以词频为主要依据收录了英语中最常用的2857个词目。由于该词表提供了每个词目(headword)名下的全部词族，因此无需对语料进行词形还原处理，可以直接使用原始语料。我们用Antwordprofiler软件分析语料词汇在CCL词表....

图2 各册词汇分布变化趋势（类符比）

为了研究本教材1-4册词汇等级的变化趋示和阶差，我们计算各册词汇词表分布的类符比，结果如图2所示。从整体分布来看，本套教材1-4册词汇级别逐册递增。功能词、A级词和B级词比例平滑下降；C级词在一、三、四册中基本持平，第二册中明显增加；表外词汇呈递增趋势，但在一、二册和三、四册间存....

图3 各册四级词汇分布变化趋势（类符比）

由图3、图4可见，使用《大学英语四六级考试大纲（2016）》附带词表验证发现，虽然四册教材课文词汇中，超出四级范围的单词类符所占比例较小，但仍然呈现出与CCL词表相似的趋势：词汇等级逐册递增，且在一、二册和三、四册之间存在较大阶差。图4各册六级、超纲词汇趋势（类符比）

图4 各册六级、超纲词汇趋势（类符比）

图3各册四级词汇分布变化趋势（类符比）3.3基于两个词表的定量分析

本文编号：4044247