印尼语中词语重叠的语义认知研究

发布时间：2025-04-10 23:03

　　 重叠作为一种构词方式及语法手段在印尼语中非常丰富,不但在名词、动词与形容词中被广泛使用,而且在副词、数词、代词、连词中也有所体现,因而成为印尼语习得的难点之一。本文从认知语言学理论视角出发,运用数量象似性、意象图式与凸显观等认知理论与概念,探讨了印尼语中词语重叠的特征与语义认知。重叠手段在印尼语的构词中不但能表现出增量的认知效应,也大量表现出派生意义。文章首先介绍印尼语中的重叠形式特征及其构成方法,分析各种词语的重叠语义,接着运用意象图式探讨重叠词的语义特征以及其各种影响因素的相互关系,以期解释印尼语中重叠形态特征的一般规律及其所涉及的认知理据。

【文章页数】：11 页

【部分图文】：

图1印尼语完全重叠的构词方式2)变音重叠:重叠词没有完全重复基式的语

，即单纯重叠与重叠附加词缀手段。单纯重叠手段构成的重叠词简称为“纯重叠词”，而重叠手段与附加词缀手段构成的重叠词简称为“复杂重叠词”。纯重叠手段还可以分成如下3种不同的构词方式:1)完全重叠:一般不改变词类的自身性质，重叠后的重叠词完全重复基式的语音。如:sekolah(学校)重....

图3印尼语部分重叠的构词方式印尼语的复杂重叠词的构词方式也可分为3

重叠词一般也不改变词类性质，重叠词表示基式的复数，详见图2。图2印尼语变音重叠的构词方式3)部分重叠:只重叠了基式的部分音节。如:perlahan(慢)只重复了后两个音节而变为per-lahan-lahan，表示慢慢地，详见图3。图3印尼语部分重叠的构词方式印尼语的复杂重叠词的构....

图4印尼语“派生词的重叠式”的构词方式

重叠词一般也不改变词类性质，重叠词表示基式的复数，详见图2。图2印尼语变音重叠的构词方式3)部分重叠:只重叠了基式的部分音节。如:perlahan(慢)只重复了后两个音节而变为per-lahan-lahan，表示慢慢地，详见图3。图3印尼语部分重叠的构词方式印尼语的复杂重叠词的构....

图7印尼语词语重叠的认知结构

中可能得到凸显，在别的情况中可能就成为背景。我们认为，印尼语重叠在不同词类、句位、构词方式等情况中所表现出的意义差别正是由于对意象图式不同成分或关系的选择性凸显所致。使用意象图式与认知语言学的凸显观能使我们更清楚地了解重叠的语义理据。如李文浩(2010:354－360)运用意象图....

本文编号：4039122