学校主导型研学旅行课程开展现状及其支持服务体系构建

发布时间：2025-05-11 06:03

　　2016年教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出要“将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合”。该《意见》缓解了研学旅行市场“挂羊头,卖狗肉”的乱象,激发了学校自主开展研学旅行的积极性与主动性,使研学旅行作为一种校外教育新方式更普遍地被认为是学校教育的延伸,是一种特殊形式的学校课程。然而,已有研究的视角多聚焦于研学旅行本体,主要关注研学旅行的内涵及价值,对学校主导的研学旅行课程建设问题关注较少,对学校研学旅行课程存在哪些问题、可能面临哪些挑战、可采取何种策略以促进研学旅课程教育价值的实现等问题缺乏有益的探讨,忽视了良好的支持环境对研学旅行课程发展的重要性。鉴于此,本研究重点关注学校主导型研学旅行课程开展现状,主要采用个案研究方法,通过对J市共五所中小学校主导的研学旅行课程开展现状进行访谈及对其中的典型个案Z学校的研学旅行课程实施进行参与式观察等多种方式搜集一手研究资料,并通过类属分析提炼主题,结合情境分析呈现研究结果。本研究发现,学校主导型研学旅行课程开展的现实样态表现为:学校持有与校外机构合作的话语权、研学课程由...

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【学位级别】：硕士

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本文编号：4044959