论数学文化对学生认知的影响

发布时间：2025-04-22 22:09

　　 历史文化背景会对人的生活习惯和认知情况产生影响,这也是不同国家和地区的人们对于同一事物有不同理解的原因之一。而数学是由人创造的,必然带有历史文化的痕迹。因此,将数学文化与数学教育心理学联系起来,探讨数学文化与学生认知之间的关系,对于数学学习以及数学教学而言都有着十分重要的意义。文章从数学文化对学生数学学习过程中的信息提取、信息加工、数学认知结构形成、认知风格这四个方面的影响出发,进行阐述和分析,并针对数学文化对学生认知的影响提出几点教学建议。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、数学文化对学生认知的影响
    （一）数学文化对学生数学学习过程中信息提取的影响
    （二）数学文化对学生数学学习过程中信息加工的影响
    （三）数学文化对学生数学认知结构形成的影响
    （四）数学文化对学生数学认知风格的影响
三、结论与建议



本文编号：4040785